Como a inteligência artificial pode ser usada a favor dos professores em sala de aula, e para ajudar no aprendizado? Esta é uma das reflexões que vêm sendo feitas ao longo das atividades e debates da Jornada Pedagógica 2026-1 da Universidade Tiradentes (Unit), que foi aberta nesta segunda-feira, 19, no Campus Farolândia. Até o próximo dia 30, os professores, coordenadores e assessores pedagógicos da instituição se reúnem em uma série de atividades de planejamento acadêmico, voltadas principalmente para a capacitação, formação e atualização de informações.
Para este ano, o tema escolhido foi “Inteligência Artificial e as competências docentes para uma educação em movimento”. O objetivo central é discutir os desafios e oportunidades da Educação por Competência no ensino superior, explorando o papel das tecnologias digitais, especialmente da inteligência artificial, na mediação de práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e personalizadas. O tema foi abordado na palestra de abertura pelo pesquisador e economista Guilherme Lichand, que é professor-assistente da Stanford University, na Califórnia (Estados Unidos) e também atua como pesquisador na área educacional. Ele falou sobre o desenvolvimento da criatividade em tempos de inteligência artificial.
De acordo com Simone Silveira Amorim, coordenadora do Núcleo de Desenvolvimento Docente (NDD) e professora do programa de Pós-Graduação em Educação da Unit (PPED), a ideia é preparar os docentes para que eles usem a inteligência artificial de maneira estratégica. “Não é somente para preparar suas aulas ou trazer elementos diferenciados de criatividade mas também para ajudar os alunos a usá-la com ética e com objetividade. A gente está em um mundo que é cercado por tecnologia e a inteligência artificial está o tempo todo conosco, mesmo quando a gente não está notando. E a gente precisa preparar o professor para ajudar os alunos a fazerem uso de maneira apropriada da inteligência artificial e para sua aprendizagem, que isso é o melhor”, argumenta.
Ainda de acordo com Simone, esta é uma demanda que vem sendo muito sentida pelos professores, não somente nas questões acadêmicas de preparação de aula, mas também em atividades de pesquisa. “Os professores têm sentido a necessidade de entender melhor a inteligência artificial, os seus limites, as possibilidades a partir dela… e dessa forma conseguir orientar melhor os seus orientandos, nas pesquisas e nas atividades em sala de aula. Se a gente consegue ajudar o professor a entender como a IA funciona e tirar o melhor dela, também conseguimos também prover ao nosso aluno um aprendizado mais significativo”, considerou.
A palestra de Guilherme Lichard, transmitida direto dos EUA, foi mediada pelo pró-reitor de Graduação e Extensão da Unit, professor Ronaldo Linhares, que igualmente chamou a atenção para a importância e a atualidade do tema no ensino superior. “A perspectiva é de que a gente possa, nas jornadas, sempre trazer temas contemporâneos e questões para serem discutidas, maturadas, resolvidas em termos de como é que a gente relaciona a teoria com a prática e a formação do nosso profissional com as necessidades e demandas da sociedade brasileira, e em especial da sociedade sergipana. A tecnologia é sempre um elemento importante e fundamental, está sempre ditando moda e caminhos de inovação. Por isso, nada mais justo do que a gente trazer inovação até aqui para pensar a universidade do futuro”, disse Ronaldo.
“O professor precisa trazer a inteligência artificial para perto de si. Não adianta você ser refratário. O que a gente quer fazer com essa discussão na Jornada é exatamente prepará-lo para fazer da inteligência artificial um aliado no aprendizado. Porque muitas vezes o aluno já vem com essas competências e habilidades. A gente precisa preparar o professor também para ele estar pronto para trabalhar a inteligência artificial em sala de aula”, acrescentou o vice-reitor da Unit, professor Jouberto Uchôa de Mendonça Júnior, que fez a abertura oficial da Jornada.
Planejando o semestre
Ao longo das próximas duas semanas de Jornada Pedagógica, os professores da Unit irão participar de uma série de atividades no Campus Farolândia, visando a organização e o planejamento das aulas, avaliações e conteúdos que serão ministrados ao longo do semestre acadêmico, previsto para começar em fevereiro. Entre os temas relacionados, estão metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos, racismo estrutural, saúde mental e estratégias avaliativas, entre outros.
“Esse reencontro com os professores é um momento de discussão, de alinhamento, de expectativas e capacitação que visa preparar esse aluno para um novo semestre, preparar as aulas para receber bem os nossos alunos. Tenho certeza que isso é rico para os professores que estão aqui hoje, para a nossa equipe de gestão acadêmica e os coordenadores que recepcionam os colegas de forma muito cordial. Esse é um semestre importante, os professores estão engajados e a gente tem uma equipe de docentes que nos orgulha muito”, disse Uchôa Júnior
A Jornada também terá dois dias dedicados ao treinamento dos professores com o Novo Magister, sistema operacional que reúne e gerencia os serviços acadêmicos e financeiros da Unit e das outras instituições de ensino mantidas pelo Grupo Tiradentes. A versão modernizada e atualizada do antigo sistema criado em 1999, entrou em funcionamento no último dia 7 de janeiro. O evento terá ainda um dia reservado para atividades recreativas e colaborativas para os docentes, promovendo integração e bem-estar, no Complexo Esportivo do Campus Farolândia.
Autor: Gabriel Damásio
Fonte: Asscom Unit
